@مدل یابی معادلات ساختاری نقش میانجی اضطراب اجتماعی در رابطه بین حساسیت اضطرابی و حساسیت به طرد با رفتار های ایمنی بخش در دانشجویان

خادمی, مریم; بساک نژاد, سودابه; پیمان نیا, بهرام

doi:10.22075/jcp.2025.37845.3200

@مدل یابی معادلات ساختاری نقش میانجی اضطراب اجتماعی در رابطه بین حساسیت اضطرابی و حساسیت به طرد با رفتار های ایمنی بخش در دانشجویان

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

¹ دانشگاه شهید چمران اهواز دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی گروه روانشناسی

² دانشگاه شهید چمران اهواز-دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی- گروه روانشناسی

³ دانشگاه شهید چمران اهواز

10.22075/jcp.2025.37845.3200

چکیده

زمینه: مبتلایان به اضطراب اجتماعی از دو ویژگی عمده حساسیت اضطرابی و حساسیت به طرد برخوردارند و هنگام مواجهه با موقعیت اجتماعی برای کاهش رفتارهای مضطربانه خود رفتارهای ایمنی بخش را بروز می دهند. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش میانجی اضطراب اجتماعی دررابطه بین حساسیت اضطرابی و حساسیت به طرد با رفتارهای ایمنی بخش در دانشجویان انجام شده است.
روش: پژوهش حاضر از نوع توصیفی-همبستگی با استفاده از معادلات ساختاری بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی شهر اصفهان در سال تحصیلی 1402-1403 بودند. حجم نمونه با استفاده از مدل کلاین و به روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی 303 نفر انتخاب شد. داده ها با استفاده از مقیاس رفتارهای ایمنی بخش هراس اجتماعی (SPSBS)، پرسشنامه اضطراب اجتماعی (SAQ-A30)، پرسشنامه حساسیت اضطرابی (ASI) و پرسشنامه حساسیت به طرد (RSS) جمع آوری شد.
یافته ها: نتایج نشان داد اثر غیرمستقیم حساسیت اضطرابی بر رفتارهای ایمنی بخش از طریق اضطراب اجتماعی (0001/0‌=p، 21/0= ) و اثر غیرمستقیم حساسیت به طرد بر رفتارهای ایمنی بخش از طریق اضطراب اجتماعی (0001/0‌=p، 41/0= ) از لحاظ آماری معنی‌دار می‌باشند و برازش مدل تأیید شد.
نتیجه گیری: یافته های پژوهش دارای تلحویاتی برای مداخلات درمانی به منظور بهبود حساسیت اضطرابی و حساسیت به طرد، کاهش استفاده از رفتارهای ایمنی بخش و بهبود اضطراب اجتماعی می باشد.

کلیدواژه‌ها

موضوعات

تخصصی

عنوان مقاله [English]

@Structural Equation Modeling of the Mediating Role of Social Anxiety in the Relationship Between Anxiety Sensitivity and Rejection Sensitivity with Safety Behaviors in students

نویسندگان [English]

Maryam Khademy ¹
soodabeh Bassak Nejad ²
Bahram peymannia ³

¹ Dep of Psychology, Faculty of Education and Psychology, Shahid Chamran University Of Ahvaz

² Dep of Psychology,, Faculty of Psychology, Shahid Chamran University of Ahvaz

³ Dep of Psychology, Faculty of Education and Psychology, Shahid Chamran University of Ahvaz

چکیده [English]

Background: Individuals with social anxiety disorder (SAD) exhibit two primary characteristics: anxiety sensitivity and social rejection sensitivity. Upon encountering social situations, they employ safety behaviors to reduce their anxious behaviors. The present study aimed to investigate the mediating role of social anxiety in the relationship between anxiety sensitivity and rejection sensitivity with safety behaviors in university students.
Method: The present study was a descriptive-correlational design utilizing structural equation modeling. The statistical population comprised all undergraduate students in the city of Isfahan during the academic year 2023-2024. The sample size was selected using Kline's model and a multi-stage cluster random sampling method. Data were collected using the Social Phobia Safety Behaviors Scale (SPSBS), the Social Anxiety Inventory (SAI), the Anxiety Sensitivity Index (ASI), and the Rejection Sensitivity Scale (RSS).
Findings: The results indicated that indirect effect of anxiety sensitivity on safety behaviors through social anxiety (b = 0.21, p < 0.001) and the indirect effect of rejection sensitivity on safety behaviors through social anxiety (b = 0.41, p < 0.001) were statistically significant, and the model fit was confirmed.

کلیدواژه‌ها [English]