روان‌شناسی بالینی: نوآوری‌ها در پژوهش و عمل

روان‌شناسی بالینی: نوآوری‌ها در پژوهش و عمل

اثربخشی درمان فعال سازی رفتاری گروهی بر علائم افسردگی، اضطراب و نشخوار فکری در بیماران مبتلا به افسردگی و اضطراب

نویسندگان
1 دانشگاه کردستان
2 دانشگاه شهید چمران
چکیده
مقدمه: هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی درمان گروهی کوتاه مدت فعال‌سازی رفتاری بر علائم افسردگی، اضطراب و نشخوار فکری در بیماران مبتلا به افسردگی و اضطراب می باشد.
روش: در یک طرح شبه تجربی از نوع پیش آزمون-پس آزمون توأم با گروه کنترل، تعداد 27 نفر از دانشجویان مبتلا به افسردگی و اضطراب پس از ارزیابی بالینی اولیه و احراز شرایط پژوهش، انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه درمان فعال سازی رفتاری (13 نفر؛ 8 نفر دختر و 5 نفر پسر) و یا کنترل (14 نفر؛ 8 نفر دختر و 6 نفر پسر) گماشته شدند. گروه آزمایشی 8 جلسه درمان هفتگی فعال سازی رفتاری را دریافت داشت. تمام شرکت‌کنندگان پرسشنامه افسردگی بک، پرسشنامه اضطراب بک و مقیاس پاسخ نشخوارگونه را به عنوان ابزارهای پژوهش، درسه مرحله ی پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری 2 ماهه تکمیل‌کردند. داده‌ها به کمک روش آماری تحلیل کوواریانس چند متغیری تجزیه و تحلیل شدند.
یافته‌ها: نتایج حاصل از آزمون مانکووا نشان داد که درمان فعال‌سازی رفتاری اثر معنی‌داری بر کاهش علائم افسردگی، اضطراب و نشخوار فکری دارد. نتایج به دست آمده، در مرحله پیگیری 2 ماهه نیزحفظ شده بودند.
نتیجه‌گیری: درمان کوتاه مدت فعال سازی رفتاری در بهبود علایم افسردگی و اضطراب و نیز کاهش نشخوار فکری در دانشجویان تأثیر قابل توجهی دارد.
کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله English

Effectiveness of Group Behavioral Activation on Depression, Anxiety and Rumination in Patients with Depression and Anxiety

نویسندگان English

Mahdi Zemestani 1
Iran Davoodi 2
Mahnaz Mehrabi-Zadeh Honarmand 2
Yadollah Zargar 2
چکیده English

Introduction: The purpose of this study was to investigate the effectiveness of brief group behavioral
activation (BA) on depression, anxiety, and rumination in patients with depression and anxiety.
Method: In a pretest-posttest quasi-experimental design including a control group, 27 University
students with depression and anxiety subsequent to primary clinical assessment and obtaining study
requirements, selected and randomly assigned to either BA (n = 13 8 females and 5 males) or a waitlist
control group (n= 14 8 females and 6 males). The experimental group received 8-weekly BA
sessions. The Beck Depression Inventory (BDI-II), Beck Anxiety Inventory (BAI), and Rumination
Response Scale (RRS) were used as the outcome measures. All subjects completed measures at
pretest, posttest and 2-months follow up periods. Data were analyzed with multivariate analysis of
covariance (MANCOVA).
Results: The results of MANCOVA test showed that BA has significant effect on reducing of
depression, anxiety symptoms, and rumination. Treatment gains remained over 2 month's follow-up
period.
Conclusion: Brief group BA has remarkable effects on improvement of depression and anxiety
symptoms and reduction of rumination in students.

کلیدواژه‌ها English

Keywords: Behavioral Activation
depression
Anxiety
rumination

  • تاریخ دریافت 10 بهمن 1395
  • تاریخ اولین انتشار 10 بهمن 1395
  • تاریخ انتشار 01 دی 1392